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2009年起，荒野保護協會在每年9月份的國際淨灘日，於臺灣各地舉辦淨灘活動，邀請民眾透過親身實地參與淨灘台南搬家重新瞭解海洋現況，並反思日常生活中自己所能做的改變。而為響應國際淨灘日，林務局嘉義林區管理處也不缺席台南搬家與荒野保護協會嘉義分會合作於今日（24日）偕同海巡署中部地區巡防局、台糖雲嘉區處搬家港口宮管理委員會、台中市明德中學及鰲鼓濕地生態旅遊解說服務團隊等近300名大小朋友，於鰲鼓北堤舉辦淨灘活動台南搬家共清潔堤岸長約1公里台南搬家清除各類廢棄物計596.7公斤，並從辨識海洋塑膠廢棄物中，達到反思消費習慣，用行動「減塑」目的。
鰲鼓濕地受海堤圍阻，是台灣目前唯一臨海卻因海堤隔絕而不感潮的大型濕地台南搬家但是海洋廢棄物依然受颱風及強烈東北季風影響，越過海堤吹落濕地，這些廢棄物碎屑容易造成鳥類或者是魚類誤食，影響到牠們的健康，甚至造成死亡。
嘉義林區管理處為了濕地的環境，與台糖雲嘉區處不定期針對落入濕地水域的廢棄物進行撈除作業，而本次更與荒野保護協會嘉義分會於共同鰲鼓濕地北堤外淨灘，從源頭清除這些廢棄物台南搬家為即將大量到來的冬候鳥，準備好一個乾淨舒適的環境。
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文／亮語文創（未來Family專欄作家）
陳品諠（小品老師）、彭瑜亮（阿亮老師）
跑教師研習多年，每次談到「作文批改」，台下往往是眉頭一皺搬家不斷搖頭搬家嘆氣聲連連台南搬家大部分老師說：「好花時間，想到就累台南浩克搬家」台南搬家公司改了半天台南搬家學生也沒什麼進步台南搬家推薦」「不知道要寫什麼評語台南搬家推薦」「花一堆時間都在挑錯字……」
先回想一下，我們的批改方式是從哪兒學來的？在我那個師範體系的年代，並沒有一堂課叫做「批改作文」，那麼老師們是怎麼改的呢？大多數的回答是：「印象中台南搬家小時候的老師怎麼改台南搬家我就怎麼改……」發現問題了嗎？我們都不清楚「批改作文」是怎麼一回事啊！
教育的關鍵一直都在「人」身上，於是當我們能回歸到「人」台南搬家便有機會找到提升效率又能讓孩子進步的方法台南搬家以下是我們投入語文教學這些年，反覆思考、苦苦鑽研、實際操作後所歸納出來的重點台南搬家或許也能幫助大家突破盲點：
一、批改時間
在時間心力上，通常是台南搬家公司批改＞創作＞教學」台南搬家對吧？如果能夠「教學＞創作＞批改」，將教學做得越到位，學生越有機會吸收而寫出好作品台南搬家老師的批改自然也會越輕鬆台南搬家推薦
所以，別再說「沒時間好好設計作文課」了！多花心思在教學引導上台南搬家批改的效率（至少是心情）會大幅度上升喔！
二、批改用語
每一篇作文的背後都是不同的靈魂，而且每一個孩子的情感個性、生命經驗、語文能力都不同，寫出來的作文本來就應該很不一樣台南搬家所以批改用語必定會因人而異，再加上把心態調整成台南搬家公司用文字和孩子對話、互動」，那麼批改也可以很有「溫度」。
三搬家批改內容
改造句的時候，你會不會挑錯字、改用詞搬家改通順？你是不是不小心把「作文」當作「幾十個造句」來批改了？
既然要孩子練習寫成篇的作文，我們的眼光及格局當然也必須調整搬家拉大台南搬家可以針對台南搬家公司架構、張力、氣氛、創意、鋪陳……」等等，依據當次教學重點批改，不但能檢視學生是否能學習應用，同時也輕鬆許多，不必再「字字計較」台南搬家推薦
記得，既然改的是台南搬家公司成篇作文」台南搬家就要用那樣的格局去看待它喔！
四搬家打分數
如果今天學生拿著90分和91分的作文來問你：「老師，這一分差在哪裡？」的確，作文分數是很主觀的，而且「學生只要寫一篇，老師要改三十篇」啊！怎麼有時間心力去想這一分差在哪？
但是，老師批改作文的目的台南搬家不就是為了讓學生知道自己寫得如何、希望能進步嗎？為了能夠兼顧，我是這樣做的：
每個人都有基本分數70分，根據當次教學重點列出六個項度，可能是「鋪陳搬家情感、氣氛搬家感染力、文學性、字體」，每個項度滿分5分台南搬家再依據每篇作品的狀況分別給予項度分數台南搬家全部加總後，便是此篇創作的分數；
如此一來，學生從項度中便能得知自己的優勢與不足，藉此大大提升學習效率。
【結語】
一如繪畫、音樂、舞蹈台南搬家寫作也是藝術，是一門用文字呈現的藝術；因此，我喜歡稱孩子用心寫的文章為「作品」。
當我們能「欣賞」孩子們「用文字分享的創作」，再用文字跟孩子對話，那麼批改這件事，也可以是一場美麗且溫馨的藝術饗宴台南搬家推薦
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